PROFESSOR JUNIOR - TIC
Portifólio do Curso Tecnologias na Educação Ensinando e Aprendendo com as TIC - DRE/NTE Colinas
quarta-feira, 6 de junho de 2012
Atividade 4.5 - Produzindo o relato multimídia do seu projeto pedagógico
Atividade 4.4 - Planejando a produção de um documento multimídia
ESBOÇO
VÍDEO
(Projetos de trabalho em sala de aula com integração das
tecnologias ao currículo)
1.
Tema: Meio ambiente
2.
Recursos a serem utilizados na produção do vídeo;
Projeto, Fotos, Câmera digital,
Computador e Internet
3.
Desenvolvimento (Elaborar o texto (fala) com os objetivos do
projeto)
Promover a reflexão sobre a interação
do homem com a natureza;
Demonstrar a responsabilidade humana
quanto ao bem estar comum;
Incentivar o uso adequado dos recursos naturais para
minimizar os problemas ambientais, sociais e econômicos.
4.
As experiências vivenciadas
Vídeos
Biomas brasileiros da TV Escola
Navegação
e pesquisa na internet
Criar
um blog para os biomas da região
Hipertexto
coletivo sobre as relações entre os seres
vivos.
Troca
de mensagens pelo MSN sobre os
ecossistemas
5.
Resultados alcançados:
Reflexão sobre a interação do homem com a natureza e a
responsabilidade humana quanto
ao bem estar comum, Incentivando o uso adequado dos recursos naturais para minimizar os problemas
ambientais, sociais e econômicos.
6.
Autores
Eduardo Jr / José Adonias
Atividade 4.3 - Analisando o panorama do uso das mídias nas nossas escolas
Atividade 4.2 - Repositórios educacionais de material multimídia
Nesta atividade visitamos o Portal do Professor em http://portaldoprofessor.mec.gov.br/
e exploramos o link de Recursos Educacionais, onde encontramos uma grande
quantidade de recursos disponíveis tais como vídeos, simulações, áudio, hipertextos
e imagens. Iniciamos pela busca avançada, especificando o tipo de pesquisa, o
componente curricular, o tema, o tipo de recurso, o idioma e a ordem classificatória.
Entre os vídeos um dos que nos
chamou a atenção foi o Trailer do DVD - Aprender a Aprender - integrante da coleçãoRubem Alves - ATTA Mídia, que fala do jeito do educador ensinar e sua relação com
os alunos, e apresenta uma visão diferente de inteligência.
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